近期，在上海交通大学举办了一场以“学科服务助力高校发展”为主题的会议。该会议为高等教育机构中的图书馆领域提供了新颖的思想和大量的实践经验。此外，它还引起了业界的广泛关注。
主题报告开篇
会议正式启幕，上海交通大学图书馆馆长陈进先生担任了主持人的角色。围绕《学科服务有效支撑大学发展》这一主题，报告环节正式拉开序幕。这一环节的启动，意味着本次会议正式拉开了帷幕。上海交通大学规划发展处副处长余新丽，从高校学科发展规划的角度出发，对“211工程”及“985工程”实施之后，我国高等教育向“双一流”目标迈进的发展历程进行了深入剖析。她不仅具体介绍了上海交通大学在学科建设方面的具体措施，还展示了其取得的显著成效；这些内容为后续研究提供了宏观层面的指导与参考。
高校经验分享
在两个宏观报告之后，四所高校带来实战经验。华中科技大学图书馆副馆长袁青及其研究团队对“双一流”建设背景下的学科竞争力进行了深入研究；浙江大学图书馆副馆长田稷及其团队成员对“一流服务与决策支持——学科竞争力及其布局分析”进行了详尽的论述；电子科技大学图书馆馆长杜丽针对“服务于管理决策的学科服务”进行了专题讲座；上海交通大学图书馆副馆长潘卫则就“学科服务在决策支持中的关键点、挑战及发展策略”进行了介绍，为与会者提供了极具参考价值的信息。
工具方法讲解
董珏上海交通大学图书馆郭晶，上海交通大学图书馆学习与研究支持部副主任，对《学科分析数据处理及常用工具》进行了细致的剖析；与此同时，副馆长郭晶对《学科分析报告的主要形式、特点与撰写要求》进行了深入的讲解。这些详尽的阐述使得与会人员对学科分析中工具的应用和报告编写的技巧有了更为清晰的认识，从而提升了他们的学科服务能力。
内容全面系统
报告内容详实完备，对当前形势下的需求进行了全面剖析上海交通大学图书馆郭晶，并对未来发展提出了明确的指导原则。报告不仅提供了实战案例供读者参考，还归纳了相关工具和方法，并对报告的撰写过程给予了指导。综合这些内容，为学科服务人员建立了一个全面的知识架构，有效提升了他们提供学科服务的质量和效率。
现场实操演练
主题报告落幕之后，与会代表们被划分成了八个小组。这些小组依据成员们的个人背景和兴趣，挑选了相应的实践项目，并迅速确立了分析的具体目标和框架架构。随后，他们投入到实际操作、数据分析和汇报PPT的制作中。现场气氛既紧张激烈，又洋溢着热情，充分体现了与会者的学习热情和实际操作技能。
会议成效显著
评审专家对会议成果给予了高度认可，他们特别强调学科馆员在短时间内迅速掌握了必需的工具和技能，并据此制作了详尽且全面的报告。专家们普遍赞扬了他们的探索精神和学习能力。同时，专家们还鼓励与会代表在返回各自单位后，积极推动团队的发展。本次会议成功搭建了一个学科服务交流的舞台，这一举措对我国高校学科服务水平的提升起到了显著的促进作用。在深入讨论高校图书馆在学科服务领域的创新举措时，您能否分享一些新颖的策略或方法，这些内容是否值得进一步深入研究和推广应用？
